为帮助2024级本科生科学规划专业发展路径，4月12日，英国上市公司官网365学术科创部精心策划的“探知启明”专业分流茶话会在李四光教学楼209教室顺利举行。活动聚焦勘查技术与工程（应用地球物理/应用地球化学）、地球物理学、地理信息科学、测绘工程五大本科专业，邀请高年级优秀学子担任分享嘉宾，通过多维度对话交流，助力同学们锚定发展方向，绘制个性化成长蓝图。
▶全景扫描：多维呈现学科特色
在学科全景解析环节，各专业分享人立足培养方案内核，系统解构课程体系、学科优势与发展前景。通过"课程架构-团队配置-科研平台-行业趋势"四维解析，配合往届毕业生深造去向、重点就业单位等数据支撑，将抽象的专业认知转化为可视化的成长图谱。帮助新生建立专业学习的时空坐标系。
▶深度对话：破解成长关键命题
紧随其后的互动研讨环节，围绕"专业适配度评估""学科交叉趋势""核心竞争力养成"三大核心议题展开。针对同学们关注的课程衔接、竞赛资源、校企合作等具体问题，分享嘉宾结合自身经历，以沉浸式情景模拟引导新生思考职业规划与学术志趣的契合路径。
▶精准对接：定制个性化发展方案
活动尾声的一对一咨询环节化身"学业门诊"，针对不同发展取向的新生，分享人现场答疑解问，涵盖科研项目申报黄金期、学科竞赛备赛周期、技能证书考取序列等实用信息。多位同学在交流后表示，这种"数据支撑+案例解读"的咨询模式，有效化解了专业认知的信息差。
整场活动据会后调研显示，参会新生专业认知清晰度显著提升，个性化发展规划也进一步完整，为即将到来的专业分流工作奠定了坚实基础。
专业分流不仅是学术道路的首次定向抉择，更是人生航程的重要坐标定位。愿每位地探学子都能在充分认知、理性研判的基础上，找到与个人志趣同频、与时代需求共振的专业方向，在探寻地球奥秘的征程中，书写属于自己的青春答卷。
